Esta Unidade Curricular visa propiciar a@s mestrand@s uma ocasião para a leitura crítica e a interpretação de textos representantes de alguns dos principais domínios filosóficos, em diferentes tradições de pensamento. Privilegiar-se-á sobretudo o contacto direto com autores e textos de natureza filosófica, em diferentes contextos e perspetivas. Este exercício hermenêutico permitirá identificar e compreender alguns dos conceitos próprios do pensamento filosófico. Paralelamente, e de acordo com os desafios e exigências do trabalho filosófico com as crianças, sublinhar-se-á a dimensão prática da reflexão, no âmbito da promoção do exercício do debate público, crítico e esclarecido.
- Teacher: Magda Costa Carvalho
- Teacher: Rui Jorge Sampaio Silva